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成都五月花高级技工学校首批“创业教育课程”

作者:学子无忧 来源:职校报名网 时间:2019-04-05

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成都五月花高级技工学校教务处和创业学院依托各学院优势资源,开设了首批创业教育课程。五门课程分别为:《创业故事与情境模仿》、《艺术与审美》、《创业企业融资》、《创业企业的法律实务》、《创业企业的组织与团队》 课程详细内容及授课方式如下: 《创业故事与情形模仿》 商学院 王强 方案授课人数: 20人 课程目的 作为创业教学的入门课程,本门课程的设置旨在为同窗们提高创业过程中所应当具备的常识。培育创业认识、启示创业思想、领悟创业肉体。在授课过程以问题为导向,在创业案例的分享中,分析创业过程的本质问题,让同窗们收获高效沟通、团队协作、客户开发、产品创新、筹资与风险控制等职业素养。 授课内容及方式 课堂将经过创设情形、模仿创业、设立企业和企业运营过程中会遇到的各种情境,以及经过视频展现等方式,为同窗们提供真实的创业理论学习环境。课堂将延聘4-5位校外创业者作为企业导师分享创业经历,以创业案例阐释创业根底学问、根本规律,引导同窗们了解创业素质、创业才能、创业肉体的本质。 考核内容及方式 本门课程将在课堂情境考核(25%)、团队活动表现(25%)、课外实训实习(35%)、创业职业测评(15%)四个方面方面停止调查,其中内容包括:课堂活动、情境了解的参与度,情境教学项目完成状况;团队组织与参与水平,团队成员协作、任务完成状况,以及个人奉献水平;创业人物访谈、创业案例企业调研及案例撰写状况;学生小组制造创业筹划视频或创业案例企业视频状况;职场体验、模仿创业或创业设计大赛参与状况,以及创业企业导师评价。 《艺术与审美》 艺术学院 顾亚奇 方案授课人数: 50人 课程目的 本门课程在于培育同窗们的创新审美(设计)才能,初步控制创意义维和创意设计的表现技巧,领会主要艺术门类的观念、特性,加深对艺术特别是现代艺术的理解。在感受美、鉴赏美、表现美、发明美的过程中,提升人生兴趣和理想境地。 授课内容及方式 在现代生活中,审美设计的应用非常重要。课程将展示现代艺术流派的表现特征和社会影响,引领同窗们探求将来艺术创意与表现轨迹;课堂将会展开创新艺术设计锻炼,使同窗们能熟习常用的一些创新技法,并有效地尝试应用这些创新技法停止创新理论。主要采取互动、体验教学方式,以开辟同窗们的创新审美思想,培育发明性,提升发明力。让同窗们在体验美、发现美、发明美的探求过程中,为创新、创业和创意活动注入现代审美要素。 考核内容及方式 课程将对同窗根本学问的控制水平、创新才能的提升水平、创意理论的程度层次停止调查。平常考核成果占60%(其中考勤30%,研讨作业30%),期末考核成果占40%。 《创业企业融资》 财政金融学院 胡波 方案授课人数: 30-50人 课程目的 融资环节是创新创业中不可或缺的重要环节,创业企业融资教育是创新创业才能教育的重要内容。本课程将协助同窗们进步创新创业过程中的融资管理才能,请求了解创业企业的融资需求特性、理解创业企业常见的融资资源、控制创业企业融资过程中的关键环节和主要融资方式。 授课内容及方式 课程内容包括:创业企业构造设计,企业组织方式的选择、开创人股权分配及股权鼓励布置;商业方案书的内容、写作办法及重点;创业企业融资需求特征,以及传统融资渠道支持创业企业融资过程中遇到的应战;创业企业估值的难点、常用估值模型的适用性等;天使投资的主要特性、投资人的投资作风;创业投资的特性、运作流程与形式;以及其他融资渠道。主要教学方式还包括案例讨论、业界专家讲座、外出参观创业企业及投资机构等。 考核内容及方式 笔试、作业、课堂参与等方式相分离。课堂测试采用闭卷笔试方式,占课程总成果30%;课程作业评分作为平常成果计入总成果,占课程总成果20%;课堂参与(缺勤、案例讨论、作业展现、课堂发问表现等)作为平常成果计入总成果,占课程总成果20%;期末考试采用随堂考试方式以闭卷考试方式停止,占课程总成果30%。 《创业企业的法律实务》 法学院 姚海放 方案授课人数: 50人 课程目的 让创业的同窗们在较短时间内控制依法创业的实务,理解创业的法律标准流程,应对处理创业过程中可能遇到的法律问题,并能运用法律使企业安康开展壮大。经过学习创业法律学问,自主创业者可以综合考量本身需求、设立程序、利润分配、义务承当以及税收等要素选择合适的企业法律方式设立企业,制定实在可行的内部机制管理企业,从而进步风险防备才能,经过融资租赁、担保借贷等方式融资增强企业竞争力。 授课内容及方式 授课内容主要有:创业与法律关系的延伸、企业兴办的流程、拟定企业章程的办法;法人管理架构的根本办法,经济合同拟定、检查、修正;学问产权管理、税务管理认识的培育;企业扩张办法,连锁运营、并购等相关法律实务;包括清算、破产的企业终止法律实务;创业常见法律纠葛的处置等。此外,课程还依据创业抢手范畴展开产业法及规制法律制度的引见,协助创业同窗快速理解国度(政府)对创业产业的相关规则。 在根本学问教学的根底上,课堂还会增加讨论、锻炼、庭审视频观摩、案例剖析等环节,课程将以创业企业为切入点,将民法、公司法、学问产权法等专业完成交融培育的穿插课程,同时也会注重同窗们在课程中的参与度。 考核内容及方式 内容包括《公司法》《合伙企业法》《劳动合同法》《合同法》《证券法》《破产法》等之中与创业有关的根本法律规则,分离案例停止调查。考核方式为平常成果50分,包括参与分组研讨、情境模仿以及课堂表现,期末考核50分,采用案例剖析、开卷考试的方式。 《创业企业的组织与团队》 劳动人事学院 周文霞 方案授课人数: 20-30人 课程目的 本门课程将率领同窗理解创业所需组织构造与团队管理的根本理论、根本办法和根本技艺。从个体、团队、组织三个层次讨论创业企业中人的心理和行为的规律,加深同窗们关于团队中的自我认识和对别人才能的认识,让创业的同窗们理性选择协作同伴,提升团队协作与管理的技艺,以便同窗们更有效地完成创业组织的预定目的。 授课内容及方式 本课程交融心理学、组织行为学和人力资源管理等学科的中心内容,将创业过程中与人的管理相关的问题梳理归结出来,把丰厚的内容整合成三个模块:个体模块,主要讲授个体的人格特征与价值观、动机与鼓励、自我管理等内容;团队模块,主要讲授团队开展过程、高绩效团队的特征、团队中的人际关系与沟通技艺;组织模块,主要讲授工作设计、组织设计与革新、组织文化与指导等内容。 考核内容及方式 本门课程将调查同窗关于创业团队管理的控制水平、创业管理才能的提升水平、创业理论的程度层次等内容。考核将盘绕以上教学内容以及课堂实验模仿停止,教学最后环节是小组为单位停止创业理论方案设计。平常考核成果占60%(其中考勤20%,课堂参与10%,小组展现30%),期末考核成果占40%。 成都五月花高级技工学校教务处和创业学院依托各学院优势资源,开设了首批创业教育课程。五门课程分别为:《创业故事与情境模仿》、《艺术与审美》、《创业企业融资》、《创业企业的法 展开全文

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