同学们在学校可以学到更多的知识，所以同学们选择学校要选择办学条件好的学校，也是对自己学业的一种负责，并且一些不正规的学校毕业后是没有毕业证的，对找工作也是没有任何帮助的。所以选择一所好的学校对同学们而言，也至关重要，针对这个问题千万不能马虎。
山西国土资源学校专业名单：国土资源调查、焊接、计算机应用、会计、电工、市场营销。
山西国土资源学校招生计划
|
招生专业 |
招生人数 |
|
国土资源调查 |
60 |
|
焊接 |
60 |
|
计算机应用 |
60 |
|
会计 |
60 |
|
电工 |
60 |
|
市场营销 |
60 |
山西国土资源学校助学政策
学院严格按照国家政策办学，每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动，同时设立勤工助学岗位，全力帮扶经济困难学生完成学业;同时，经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。
山西国土资源学校简介
山西国土资源学校创建于1959年，是山西一所教学力量优秀的学校。根据建国初期山西省地质工作的发展需要，1959年山西省地质厅申梦华厅长向山西省人委和省委工业部请示，成立一所地质中技学校，核定招收学生300名。1960年9月山西省地质厅技工学校奉命成立，校址设于晋北朔县北门外小村，于7月1日开学。教职工13人。校舍为原晋北地质局在朔县修建的平房，缺水、缺电，风沙大，种菜不便，生活和工作条件艰苦。同年，根据山西省人委指示，太原向阳农中改为山西地质学校，并由太原市向阳店牵至晋南洪桐县赵城公社候村，晋南地委和洪桐县委决定将原赵城县府所住地全部房子交给学校使用，但由于当时该址为部队所用，洪桐县委将赵城东面火车站附近的一些民房借用学校，做临时之用。学校于当年9月20日在临时校址上正式开学。教职工37人，中技学生104名。
1961年根据山西省人委[61]晋教业字第220号文件 “关于中等专业学校学生暂行休学的通知”精神，山西地质学校化验、物探两个班次87名中技学生全部休学，参加农业生产。1961年7月13日根据山西省委电话会议精简精神，山西省地质厅技工学校被撤销;留10名教职员工举办地质厅系统在职职工短期轮训。1962年山西地质学校被撤销，全校253名学生(包括地质厅移交我校的150名学生在内)遵照上级指示做了安置;自此地质学校改为地质干校，担负厅系统职工轮训任务，教职工编制23人。其间张志敏同志任山西省地质厅技工学校负责人;薛崇德同志任山西地质学校校务委员会主任委员，徐海家同志任副主任委员。伴随着山西地质事业五十年的栉风沐雨和几代山西地质教育人的执著追求，山西省国土资源学校现已发展成为山西省省(部)级重点中等专业学校。历经半个世纪的洗礼，五个阶段的发展，学校已从襁褓婴儿成长为阶段：从山西地质厅技工学校和山西地质学校孕育而来。
在山西省地勘局党委的大力支持下，学校领导班子团结带领全体师生艰苦奋斗、拼搏奋进，硬件、软件一起上，不断完善办学条件，提高师资水平，规范管理，提高育人质量，实现了规模、质量、效益同步增长，校容校貌发生了巨大变化，学校实现了跨越式发展，树立了良好形象。2003年4月22日，山西省地矿局职工中专整体转制为山西省国土资源学校。教职工174人。校区占地面积175亩，建筑面积达31535平方米，教学设备设施总值已近1000万元。 近年来，学校确立和坚持“人才强校、质量立校、专业建校、和谐办校”的方针，以就业为导向调整和设置专业，主动做好教育教学服务工作，努力把学生培养成为有人文素质、有发展潜力、有专业特长的应用型技术人才。学校已形成了以中等职业教育为主，成人教育兼办，学历教育与社会培训并重的办学格局。2003年以来，招生人数连创新高，在校生规模也由原来300人左右稳步发展到现在全日制在校人生1500余人。
成人教育学历200余人，为山西省地勘行业、国土资源系统等举办各类培训达1500余人/年。在专业建设方面，针对国土资源、地质勘探、煤田、冶金、城建、水利、测绘等部门、行业和企业的需求，扬长避短，积极调整、优化专业结构，现开设有国土资源调查、水文地质与工程地质勘察、测量工程技术、岩土工程技术、焊接、计算机应用、会计、市场营销、钻探(技工)、电工等专业，为增强学校办学对社会的适应能力，促进学校持续发展奠定了良好基础。由于学校近年来走内涵式建设道路，注重以就业为导向进行专业建设和教学管理，积极推行“双证书”教育，突出对学生进行专业关键能力的培养,保证了毕业生质量的稳步提高。自2004年以来，毕业生获得“双证书”比例达98%，就业安置率达96%以上。2007年4月，山西省国土资源学校又被评为山西省省(部)级重点中专学校。当前，学校全体师生正在创建国家级重点中专的道路上阔步前进。
以上是小编为同学们整理的山西国土资源学校招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入择校网了解更多详情。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如有侵权，请发送邮件反馈，一经查实，本站将立刻删除。
