孝感工业学校开设的专业有：机械加工技术(模具、数控方向)、电子技术应用、计算机应用、计算机应用(含平面设计方向)、汽车运用与维修、旅游服务与管理、机电技术应用(含电梯运行与维修方向)、电子商务、学前教育。
一、孝感工业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 孝感工业学校 | 机械加工技术(模具、数控方向) |
| 2 | 孝感工业学校 | 电子技术应用 |
| 3 | 孝感工业学校 | 计算机应用 |
| 4 | 孝感工业学校 | 计算机应用(含平面设计方向) |
| 5 | 孝感工业学校 | 汽车运用与维修 |
| 6 | 孝感工业学校 | 旅游服务与管理 |
| 7 | 孝感工业学校 | 机电技术应用(含电梯运行与维修方向) |
| 8 | 孝感工业学校 | 电子商务 |
| 9 | 孝感工业学校 | 学前教育 |
二、孝感工业学校开设的专业详细介绍
1、机械加工技术(模具、数控方向)专业
机械加工技术(数控)专业培养目标
培养数控加工和数控设备操作与安装、调试、维护管理等工作的中等技术人员。
机械加工技术(数控)专业主要课程
机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床编程、数控加工技术等。
机械加工技术(模具)专业培养目标
培养从事冷冲模、型腔模及其工装的设计与制造，模具生产设备的操作和管理费用工作的中等技术人员。
机械加工技术(模具)专业主要课程
机械制图、机械基础、电工与电子技术、工程材料与热加工工艺、机械加工技术及工装设计、塑料成形工艺与模具设计、模具制造工艺，模具数控加工技术，模具CAD/CAM等。
2、电子技术应用专业
培养目标
培养从事信息电子设备及通信网络安装、使用、管理及电子元器件产品的采购、销售和维护等工作的中等技术人员。
主要课程
电工基础、电子线路、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM，电子产品结构工艺等。
3、计算机应用专业
培养目标培养从事计算机应用和网络设计、测试、维护、管理及网络产品销售等工作的技术人员。
主要课程
计算机应用基础、网页制作、高级语言程序设计、广告设计、动画制作、影视后期处理、计算机网络基础、计算机安装与维修、通讯技术、综合布线技术、企业网络技术、专业英语等。
4、计算机应用(含平面设计方向)专业
培养目标
培养从事平面设计、企业形象设计、产品包装设计和报刊书籍排版的专业人才。
主要课程
photoshop核心技术与高级特效、Illustratro高级特效与技能实训、Core-IDraw矢量图形设计、Indesign排版技能实训、方正飞腾排版技能实训、产品包装设计、图文广告设计、户外广告设计等。
5、汽车运用与维修专业
培养目标
培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。
主要课程
职业道德与职业指导、计算机应用基础、机械制图、汽车材料、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车使用设备构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、摩托车维修等。
6、旅游服务与管理专业
培养目标
培养面向旅行社、旅游景点、各类展馆等单位从事旅游服务和酒店基层管理工作的专业人员。
主要课程
旅游英语、旅游地理、形体训练、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、模拟导游、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、综合实习等。
7、机电技术应用(含电梯运行与维修方向)专业
培养目标
培养从事电梯安装、调试、维修的技术人员。
主要课程
电梯结构、电梯电气控制原理、电梯机械系统工作原理、电梯安装技术、电梯安表技术、电梯维修技术、电梯相关标准、安全技术规程、电机与拖动基础、自动控制系统、电气控制设备装调实习。
8、电子商务专业
培养目标
培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。
主要课程
计算机及软件应用、网络技术、网页制作、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、税收基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上交易实务、商贸外语、办公设备操作等。
9、学前教育专业
培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。
主要课程
幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论、幼儿英语教学法、比较学前教育研究、幼儿文学、幼儿美术、学前卫生学、幼儿园组织与管理、幼儿琴法、学前儿童心理学、计算机基础与应用。
三、孝感工业学校简介
学校简介
孝感市工业学校是孝感市最早被教育部确认为国家级重点的中专学校，同时也湖北省第一大规模的中职学校，学校不断更新办学思想，与时俱进，在教育界引起强烈反响，受到社会各届高度赞誉。
过40多年的办学积淀和近年的改革发展，学校专业特色、培养质量、品牌影响进一步彰显。形成了以机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、制浆造纸工艺、计算机应用等专业为主干的先进制造类专业群，以及以电子商务、旅游服务与管理、学前教育等专业为主干的现代服务类专业群，建成7个省级品牌与重点专业、3个省级特色专业;在全国职业院校技能大赛中，学校曾获工业产品设计一等奖、第五届微软国际办公软件应用技能全国冠军等桂冠，历届省、市中职技能大赛竞赛成绩均名列前茅;涌现了“全国先进班集体”2K414班，全国“最美中职生”卢刚明、陈嘉怡，全国百优学生社团“环保时装模特队”等先进集体和个人。
办学理念
面对中职教育的新形势和新任务，学校不断更新办学思想，先后提出了“三个适应”( 教师适应学校、学校适应学生、学生适应市场)、“三个面向”(面向日益兴盛的科技含量较高的制造业;面向经济快速发展的新地区;面向适合中职生施展身手的岗位群)、“适应需求抓改革，面向市场求发展”和“用明天的技术培养今天的学生，为未来服务”的办学理念，走出了一条以“出口”拉动“进口”、以就业带动招生、以创新寻求发展的成功之路。
学校实施了调整专业结构、专业课程综合化、加大实践教学比重、开展“订单教育”等一系列教育教学改革，构建起以模具设计与制造、机电技术应用、数控加工技术、计算机网络、电子商务、旅游经济与管理等专业为主干的学科体系和专业设置，初步形成了制造业技能型紧缺人才和现代服务业技能型紧缺人才教育培训体系，毕业生就业率达96%以上，紧俏专业毕业生更是供不应求。
新华社《教育内参》《湖北内参》《湖北日报》《孝感日报》以及中央电视台、湖北电视台等新闻媒体多次报道了该校职教改革创新的经验;该校“以‘出口’拉动‘进口’、以就业促进招生”和面向市场实施“订单教育”的成效受到国家教育部职成司领导和教育厅领导的高度评价。2002年，学校还推出了毕业生“召回”制度，在教育界引起强烈反响，受到社会各届高度赞誉，全国20多个省、市的各大媒体以及70余家网站对此进行了大量报道。
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