歙县现代职业学校开设的专业有：数控技术、电子与信息技术、计算机应用、机电技术应用、会计。
一、歙县现代职业学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 歙县现代职业学校 | 数控技术 |
| 2 | 歙县现代职业学校 | 电子与信息技术 |
| 3 | 歙县现代职业学校 | 计算机应用 |
| 4 | 歙县现代职业学校 | 机电技术应用 |
| 5 | 歙县现代职业学校 | 会计 |
二、歙县现代职业学校开设的专业详细介绍
1、数控技术专业
培养目标：培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理*线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
主要课程 ：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。
就业前景 ：本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。
2、电子与信息技术专业
专业概述：
电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。文章主要分为六个部分。*部分介绍电子信息工程专业所涉及的主干学科;第二部分介绍电子信息工程的基本概念;第三部分介绍电子信息学科的课程体系;第四部分对电子信息技术的发展进行了简要的回顾;第五部分介绍国外电子信息技术发展的亮点;第六部分介绍电子信息工程专业的就业方向。
主干课程：
电工技术、编程技术、电子电路分析与实践、高频电子技术、单片机应用、电子产品分析与制作、电子产品生产工艺;
3、计算机应用专业
培养目标:本专业主要培养面向电子商务企业及相关企业，培养具有较强的网页版面设计能力、网页设计与制作能力、移动APP产品设计功能，网站的构建与管理能力，具有良好沟通能力、学习能力和团队合作精神的高技术、高技能型人才。
就业方向：可从事网站策划、网站编辑、网页版式设计、网页美工、网页动画制作、网页*制作、网站构建、运营与管理、广告策划、广告设计等岗位。
4、机电技术应用专业
课程安排
本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学、
就业前景
主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检修工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
5、会计专业
培养目标
本专业以服务区域经济和社会发展为宗旨，以就业为导向，突出实践性教学， 培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握本专业必需的文化知识、 专业理论知识和基本技能，熟练的会计电算化操作能力，能适应中小企事业单位 从事基层会计核算、出纳、成本核算、存货核算、报税、营销员、统计员、商业 及服务企业收银员等岗位工作的初级技能型人才。
三、歙县现代职业学校简介
歙县现代职业学校简介
歙县现代职业学校创办于2005年，为民办中等职业学校，位于歙县东郊殷家村。现有教职员工50人，在校学生800余人。学生实行全寄宿制。 学校秩序优良，学风浓郁，文化丰富，使众多的家乡学子踏上了成才成功之路。就业专业师资力量雄厚，实训设施完备，学生素质和能力受到用人单位的普遍好评。学生就业专业对口，正式上岗后平均月薪在3000元以上，岗位稳定率也远远高于同类学校。历届学生中年薪10万元以上者已近二十人，一百余人走上了各级管理岗位，部分学生成功实现了自主创业。对口高考更是成效卓著，考生100%上大学。2013年我校对口高考二本达线人数29人，占全县二本达线总人数的80.6%，考生成绩包揽全市计算机类前十名、机械类前四名，数学单科有30位同学获得满分150分。
今天的歙县现代职业学校，在各级领导的正确领导下，和社会各界的关心支持下，正锐意探索，精益求精，稳健迈步在职业教育的先进行列中。
歙县现代职业学校办学发展
我校为民办中等职业学校。以“办学规范。管理产谨服务优质”而著称。招生连年耀满。校园秩序优良，学风浓郁，文体活动丰富多彩是学生健康成长和求学成才的理想场所。师资力量雄厚实训条件齐备突出技能训练和素质培养。我校学生就业专业对回，岗位稳定，待遇良好成才牵高:我校2013年对口高考取得骄人业绩，考生100%上大学。全县本科达线人数36人。其中我校29人占全县本科达线总人数的80.6%，考生成绩包揽全市计算机类前十名。机械类前四名，数学单科有30位同学获得满分150分。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如有侵权，请发送邮件反馈，一经查实，本站将立刻删除。
