江苏盐城技师学院2026年报名指南

面对择校,您是否感觉信息零散,无从下手?江苏盐城技师学院2026年报名指南将为您提供学校的办学情况与专业信息。我们从学校亮点、专业特色到报名条件、所需材料,都做了系统梳理。这份指南,就是您了解江苏盐城技师学院最直接、最可靠的路线图。

江苏盐城技师学院2026年报名指南

江苏盐城技师学院招生专业有哪些

专业名称专业层次
烹饪中专专业
酒店管理中专专业
服装设计与制作中专专业
商务文秘中专专业
会计中专专业
建筑施工中专专业
护理中专专业
药物制剂技术中专专业
计算机辅助设计与制造中专专业
3D打印技术应用中专专业
数控加工中专专业
焊接加工中专专业
汽车技术服务与营销中专专业
铁路客运服务中专专业
新能源汽车检测与维修中专专业
汽车维修中专专业
机电产品检测技术应用中专专业
机械设备装配与自动控制中专专业
平面设计中专专业
室内设计中专专业
汽车检测与维修技术中专专业
计算机动画制作中专专业
计算机网络应用中专专业
模具设计与制造中专专业
计算机网络技术中专专业
市场营销中专专业
水利水电工程施工中专专业
幼儿教育中专专业
环境保护与检测中专专业
制冷设备运用与维修中专专业
工业机器人应用与维护中专专业
工业网络技术中专专业
数控机床装配与维修中专专业
无人机应用技术中专专业
模具制造中专专业
物联网应用技术中专专业
电子商务中专专业
药品生产技术中专专业
大数据应用技术与人工智能中专专业
机电一体化技术中专专业

填报志愿与录取

中考成绩公布后,根据当地中招政策,在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。

在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。

教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。

查询录取结果(通过平台或学校通知),收到录取通知书。

报到注册

按录取通知书要求,携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。

招生对象和条件

1、高中毕业生:

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生:

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生,学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下,按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生,依据综合成绩,按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。

江苏盐城技师学院基础信息

建校日期:1994

院校类型:技工学校

学校地址:中国盐城市文港中路128号

江苏盐城技师学院创办于上世纪八十年代初期,1994年被国家劳动部评定为全国首批国家级重点技工学校,2007年经江苏省人民政府批准为全省首批重点技师学院,更名为“江苏省盐城技师学院”。

江苏盐城技师学院获得荣誉

江苏盐城技师学院是国家综合职业培训基地、全国首批中等职业教育改革发展示范学校优秀建设单位、全国全省高技能人才培养示范基地,全国全省技工院校师资培训基地,江苏省人民政府高技能人才培养协调领导小组成员、全省创业培训基地、江苏省联合职业技术学院分院、江苏省退役士兵培训学院。 被表彰为“全国职业教育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育工作先进集体”、“省级文明单位”。荣获“国家高技能人才培育突出贡献奖”、“省政府高技能人才摇篮奖”、“省人社厅集体二等功”。

江苏盐城技师学院师资力量

以习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜为引领,坚持“以人为本,高端定位,需求第一,服务诚信”的办学理念,弘扬精益求精的工匠精神和“厚德、强能、精技、创新”的学校精神,形成了“双高型”技能人才的特色培养体系,教育教学质量全国同行名列前茅。设有信息工程、机械工程、汽车工程、数控技术、电气工程、环境工程、现代服务、继续教育等八个二级学院,实行校院二级管理与ISO9001质量管理体系。600多名专职教师中有教授级讲师25人,高级讲师、高级实习指导教师、高级技师190人,专业教师中一体化教师占87%;省级教学名师10人,学科带头人省级63人、市级39人、院级59人;拥有世界技能大赛集训专家8人,全国全省技能大赛的裁判长、裁判员及教练100多人;全国五一劳动奖章获得者3人,国务院特殊津贴3人,1人被授予全国模范教师,省“333”人才培养对象4人,全国技能大师工作室2个,1人2008年奥运会火炬手,5人荣获省“五一劳动奖章”。 拥有技师、高职、高技、中技办学层次,校企共建10个校内研究所,实习工位8000多个,年招生4000人左右,现有全日制在籍生1.4万多人,其中高技能人才培养96%以上,就读成人大专、本科的学生85%以上。办学规模列全国同行第一方阵。

江苏盐城技师学院专业设置

承担部级课题的组长单位,牵头电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系研发,承担机床切削加工、服装制作与营销、数控机床、电子商务、汽车维修等五个专业的一体化教学改革试点,承担数控加工、数控装调与维修等2个专业《国家技能人才培养标准》、《一体化课程规范》编制任务,参与我国技工院校发展现状与对策的研究课题、中国职协课题研究21项,完成6项省技工教育重点课题研究,先后编写出版部省级教材96部。每年在专业刊物发表论文100多篇,荣获中国职协教科研奖1029个,其中一等奖104项,连续八年荣获优秀科研成果单位奖;教材教研技术开发奖60个,其中一等奖7项。人社部教材实验优秀奖49个,其中一等奖6个。建有省级示范专业6个、重点专业24个、精品课程22门。教科研水平列全国同行第一方阵。

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